John Rawls

2020-05-24

Definición de juez para estudiantes del idioma inglés

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Elija el sinónimo correcto para juez

Pero quizás el discurso directo no centra la atención en la situación referencial sino más bien en la situación comunicativa en sí (es decir, la situación en la que tiene lugar una conversación). Descubrieron que las personas tienden a leer las citas directas del discurso más rápido cuando el hablante habla rápido (es decir, cuando alguien tiene prisa) en comparación con cuando habla lentamente. Por el contrario, no encontraron ningún efecto de la velocidad de la conversación en los tiempos de lectura en las citas de habla indirecta. Por tanto, parece que la forma de hablar es más importante en el discurso directo que en el indirecto. Si esto es cierto, entonces la información sobre la forma de hablar debería estar más disponible después del discurso directo que después del indirecto.

A continuación, leyeron 48 oraciones en línea (24 oraciones experimentales que fueron adaptadas; 24 rellenos que creamos nosotros mismos; consulte el Apéndice S3). Críticamente, se incluyó un adverbio en todas las oraciones para proporcionar gloria oracion información sobre la forma de hablar. Creamos dos versiones del experimento que diferían con respecto a la cita en la oración. Siempre que la cita estaba en discurso directo en una versión, estaba en discurso indirecto en la otra versión.

Los participantes mostraron más actividad cerebral en la corteza auditiva mientras leían directamente en comparación con el habla indirecta. Esto es consistente con la idea de que los lectores silenciosos tienen más probabilidades de simular mentalmente la voz de un personaje mientras leen para dirigir el habla. Por lo tanto, si las áreas de la voz se activan más durante la lectura directa en comparación horarios de misas en usa con el habla indirecta, entonces las personas deben estar preparadas para responder más rápido a los estímulos auditivos después de leer el habla directa que la indirecta. También explica por qué las respuestas de voz directa a las sondas visuales fueron más lentas de lo esperado en nuestros experimentos anteriores; los participantes se habían alejado mentalmente de la modalidad visual.

  • Estos derechos humanos fundamentales incluyen los derechos a la subsistencia, la seguridad, la propiedad personal y la igualdad formal ante la ley, así como la libertad frente a la esclavitud, la protección de los grupos étnicos contra el genocidio y alguna medida de libertad de conciencia.
  • Por lo general, la sentencia se produce después de un proceso en el que el órgano decisorio se pone en condición de evaluar si la conducta analizada cumple o no con los ordenamientos jurídicos y, eventualmente, qué aspectos de la conducta pueden afectar a qué leyes.
  • La sentencia dictada por el tribunal de apelación de más alto grado admitido se convierte inmediatamente en sentencia definitiva, así como la sentencia dictada en grados menores que no es resistida por el condenado o por el acusador o no es resistida dentro de un tiempo determinado.
  • Dependiendo de los sistemas respectivos, las fases que preceden a la sentencia pueden variar de manera relevante y ambas partes pueden resistir la sentencia hasta un cierto grado de apelación.
  • Una de las principales razones por las que los pueblos liberales toleran a los pueblos decentes, dice Rawls, es que los pueblos decentes aseguran a todas las personas dentro de su territorio una lista básica de derechos humanos.

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Hasta ahora, no hemos encontrado ninguna ventaja para el discurso directo sobre el indirecto. Es posible que la experiencia “más vívida” del habla directa no influya necesariamente en el procesamiento de la información, sino que impulse un cambio de la modalidad visual a la auditiva. En un estudio reciente, los participantes leyeron algunas historias cortas que incluían una cita de un discurso directo o indirecto mientras se registraba su actividad cerebral.

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Las sondas que siguieron a las historias de relleno también eran sustantivos, pero nunca se mencionaron anteriormente y, por lo tanto, requirieron una respuesta “no”. Todas las sondas que usamos nunca se mencionaron horarios de misas en usa en ninguna de las otras historias. Se incluyeron tres ensayos de práctica antes de que comenzara el experimento real. Estudios recientes apoyan la idea de que el discurso directo es más atractivo que el indirecto.

Los participantes realizaron una tarea de reconocimiento de sonda directamente después de cada historia para probar la accesibilidad de la información del texto con respecto a la situación referencial. Fundamentalmente, para las historias experimentales, la sonda era siempre un sustantivo que se mencionaba en forma directa o indirecta, por lo que cada historia experimental requería una respuesta de “sí”.

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En ambas versiones, la mitad de las citas eran directas, mientras que la cita del discurso era indirecta para la otra mitad de las oraciones. Esto fue cierto tanto para los elementos experimentales como para los de santa misa relleno. Nuestros resultados no apoyan nuestra hipótesis de que la información sobre la situación referencial es más accesible cuando esta información se menciona en forma directa en comparación con la indirecta.

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